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Raisons pour « accueil »

« accueil » se base sur les standards internationaux: Le degré de difficulté de chaque module est défini par le « Cadre européen commun de référence pour les langues » (Echelle des niveaux du cadre A1, A2, B1, B2, C1, C2).
« accueil » teste uniquement des compétences en langues étrangères concernant la pratique professionnelle dans l‘hôtellerie et le tourisme.
Le système modulaire « accueil » s‘oriente et s‘adapte aux besoins de la pratique professionnelle.
Les descriptions du savoir-faire sur le certificat « accueil » indiquent à l‘employeur le niveau de maîtrise des différentes compétences.
L‘enseignement des langues étrangères qui prépare aux examens « accueil » met l'accent sur les thèmes liés à la branche. Les apprenants sont mieux préparés à leur profession.
La motivation de l’apprenant augmente grâce à la référence à la branche. Les compétences en langues étrangères des apprenants s’améliorent.
La congruence du concept pour plusieurs langues étrangères favorise des synergies d’enseignement et d’apprentissage.
« accueil » certifie les compétences de branche en langues étrangères acquises ailleurs.
Les institutions de formation qui offrent « accueil » peuvent fixer elles-mêmes les dates des examens.
Les examens pour les réceptionnistes et les employé(e)s du tourisme ont été accrédités par l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT).